每天10分钟写好日语：手写假名和汉字，先变的是哪里

日本的孩子在小学的“书写”课上学习把字写工整的要点。小学学习指导要领按年级列出了这些要点：一、二年级要“以正确的姿势和握笔方法书写”，注意“笔画之间的相接和相交，以及笔画的长短和方向”；三、四年级要理解字的结构，注意“汉字和假名的大小与排列”；五、六年级要有意识地兼顾书写速度（小学学习指导要领（2017年告示），日语）。

成年学习者通常跳过了这个阶段。先学会读假名和汉字，也许学会了打字，手写是后来的事，往往是照着教材上很小的印刷字学的。结果是字能认出来，但看起来不整齐，尤其是假名和汉字排在一起的时候。

对母语是中文的学习者来说，情况又有些不同。汉字本来就会写，难点反而在假名，以及日本字形和中文字形之间细小的差别上。

每天10分钟不会让一切都改变。但有些地方只要留意，很快就会变化。这篇文章按我认为出现的先后顺序来整理。

先变的是每一笔的方向和长短

最先改善的是一根一根的线条。横线是否平行？竖线是否笔直？长笔画是否明显比短笔画长？

字看起来乱，很多时候不是整体形状的问题，而是线条的方向和长短不统一。像“三”“言”“書”这样有好几条横线的字，只要横线之间的间距均匀、最长的那一笔明显最长，就会整齐得多。常有人说，横线稍微向右上扬一点，字会显得更精神。

只要写得慢，谁都能把线条写整齐。最初10分钟的效果，通常就体现在这里。

其次是字的大小

第二是大小。一行日文看起来难读，原因往往不在某个字的形状，而在于字的大小参差不齐。

学习指导要领特别提到“汉字和假名的大小”，是有道理的。一般的说法是，假名要比汉字写得稍小一些。如果把笔画很少的平假名写得和十几画的汉字一样大，平假名就会显得过大。习惯写汉字的人，容易把每个字都写成同样大小的方块，这一点值得特别留意。

第三是字的中心

第三是中心。每个字的竖中线从哪里通过？横写时，一行字的高度是否一致？竖写时，各字的中心是否排在一条直线上？

这一点单练一个字很难体会，要连着写几个字，比如自己的名字或一句短句，才会看出差别。

日本字形和中文字形

用汉字的学习者还要注意一件事：同一个汉字，日本的字形和中国大陆、台湾的字形有时并不相同。比如日本的“歩”右下是“少”，比大陆的“步”多一点。写日文时，按日本的字形来写比较自然。

不过，也不必为细节过分紧张。日本文化审议会国语分科会2016年的《常用汉字表的字体与字形指针》（日语）指出，手写字形本来就是多样的，只要能看出字的基本骨架，就不应该因为细节的差别判为错误（日本文化厅的说明，日语）。顿、钩、撇这些细节，我认为放到后面就够了。

笔顺

日本的学习指导要领要求一、二年级“按照笔顺”认真书写，我也认为笔顺值得遵守，主要是因为标准的笔顺通常就是能让字保持平衡的顺序。汉字的笔顺中日大体相同，但并非完全一致，假名则需要重新学。如果有些假名是按自己的顺序写惯了的，最好把那些字形会受影响的字重新学一遍。用正确的笔顺慢慢写几遍，新的习惯就是在这几遍里取代旧习惯的。

先练哪些字

我认为最好从写得最多的字开始。

平假名。 每句话里都有，平假名整齐了，整篇字给人的印象就会改变。
自己的名字，用片假名或汉字写，以及常用的词，比如住的地方、学习的科目。
正在学的课里的字，尤其是假名和日本特有的字形。

从实际会用的字开始，进步更容易看出来，也更容易坚持。

10分钟怎么用

我建议这样安排：

前2分钟只练线条。 横、竖、左撇各写几条，长度保持一致。这是让手和眼睛热身的时间。
接下来5分钟，慢慢写当天的字。 仔细看范字，按笔顺一笔一笔地写。这不是练速度。
最后3分钟，用平常的速度写。 用平时的速度写一句短句或自己的名字，和慢写的字对比，就能看出哪里会走样。

我觉得最后3分钟最重要。如果只有慢慢写时才工整，别人看到的字其实还没有改变。

坚持的方法与看出进步

多久能感到进步，因人而异，我给不出可靠的数字。能做的是让进步更容易被看见。

最简单的办法是把同样的字写下来，并标上日期。每天对比很难看出差别，但和一周前、一个月前的字放在一起，线条和大小的变化就很清楚。固定一天中的某个时间也有帮助。10分钟很短，正好容易放进每天固定的时段。

用 StudyX Smartpaper Letters 练习

StudyX Smartpaper Letters 是一款在 iPhone、iPad 上描红练字的应用，用手指或 Apple Pencil 都可以写。

想练什么字，直接输入到搜索栏里，所以自己的名字、课文里的句子或新学的汉字都能直接练。收录的字超过1万个，包括平假名、片假名和汉字等。范字的笔画会按正确的笔顺一笔一笔地出现，你在上面描写。每写完一个字就会给出分数，全部写完后显示平均分。

分数衡量的是你写的线条和范字重合的程度，不检查笔顺，也不评判顿、钩的形状。所以我建议把它当作“字形离范字有多近”的参考。线条、大小和比例稳定下来之后，分数也往往会反映出来。应用会展示笔顺但不检查笔顺，所以每次是否跟着动画的顺序写，要靠自己。

关于字形，有一点要知道：用键盘输入时，应用按界面语言的字形显示；用手写输入并选择“あ”（日语）时，显示日本字形，选择“拼音”或“注音”时，则显示简体或繁体字形。中文界面下想练日本字形，用“あ”手写输入，或者把应用的语言设为日语即可。

练过的每个字串都会和平均分、日期一起保存在历史记录里（最多保留最近20条），常练的词可以存进单词列表。这就相当于上面说的“标上日期保存”，不需要纸。设置里还可以切换虚线辅助线，或者把范字动画放慢。

一次性购买，没有广告，也没有应用内购买，写下的内容不会被发送到任何地方。

第一次使用，请看 StudyX Smartpaper Letters 入门；练习安排请看用 StudyX Smartpaper Letters 练习书写的技巧。