BrainDojo Kids 适合谁？

BrainDojo Kids 面向3~6岁，这个跨度比听上去要大得多。三岁和六岁的孩子，想做的事几乎没有重合。所以与其去描述一个并不存在的「平均的孩子」，不如具体说说我们心里想着的那几种人，以及应用分别怎么回应他们。

第一次接触文字的三岁孩子

在这个年纪，应用的任何地方都不该有「上课」的味道。三岁的孩子真正在做的，是数动物、找相同的图案、走出迷宫，以及因为一个形状看起来就该被跟着走，而用手指沿着它划过去。

描红非常适合这个年纪。没有会丢掉的分数，第一步也没有错误答案；笔迹紧跟着手指，即使手还不太稳，画出来的线也是干净的。大按钮和竖屏界面意味着他们可以自己操作全部内容，不需要大人伸手。哪怕你的三岁孩子只是描了几个字、玩了数数的游戏，这款应用也已经做到了它该做的事。

准备幼小衔接的五六岁孩子

这一组有一个真实的期限。入学前的那一年，识字和数学不再是「有最好」，问题也从「他喜不喜欢」变成了「来不来得及」。

在这里，四个步骤的结构就重要了起来。描红、临摹、独立书写、小测验。范字一层层淡去，直到孩子完全凭记忆写出这个字——学校要的正是这项能力。汉字课程参照小学一年级写字表编排，另外还有数字、算术和字母。学习报告告诉你的是实际写下的字数，而不是花掉的分钟数。对一个心里悄悄发愁的家长来说，这个数字比任何使用时长都更让人安心。

家里不止一个孩子

两个孩子、一台平板，这是个很具体的难题，也是这款应用在设计时就考虑过的。

通关进度、最佳成绩、印章和报告都按玩家分别保存，走得快的哥哥姐姐不会抹掉弟弟妹妹的记录，每个人的印章日历也是自己的。更重要的是，桌游存在的意义，正是让年龄不同的两个孩子能玩同一样东西。六岁和四岁没法共用一个课程，但可以共用一颗骰子、一张棋盘和一局合作游戏——再加上家长，就是三个人。

希望屏幕把人聚在一起的家长

也有一些家长，比起识字，更在意平板给一个房间带来的变化。如果你是这样，那么选择这款应用的理由，在桌游那一边。

2~4人围着一台设备，棋盘每局都变，有全员一起解题的合作游戏，也有从屏幕两端面对面进行的对战。设备成了全家围拢的东西，而不是把人分开的东西。至于那些小游戏其实也是数数和记忆的练习——这是一个你不必告诉任何人的附赠。

家门外没有这门语言的家庭

在海外养育与中文有联系的孩子的家庭，和在国内希望孩子接触英文的家庭，面对的是同一个难题：这门语言并不环绕在孩子周围，所以书写的机会必须刻意创造。

这款应用支持简体中文、繁体中文、日文和英文，课程涵盖汉字、数字、算术和字母。因为笔顺由动画来示范，即使家长自己写得不那么有把握，也不必亲自去教。你可以在孩子旁边一起练，而不是走在他前面——通常这也是更愉快的安排。

需要应用替你说「今天到此为止」的家长

还有一类人值得单独点出来：真正的难题不是学什么，而是怎么结束。

设置每天的使用时长上限后，达到上限应用就会显示锁定画面，划线的是设备而不是你。家长设置在家长验证的后面。没有广告，也不需要账号。这些都不教孩子任何东西，却正是你能毫不犹豫把平板递过去的原因。

它刻意不是什么

关于边界，也值得说清楚。BrainDojo Kids 不是一整套课程体系，不是阅读教材，也不是网络游戏——桌游是同处一室的人一起玩的，没有匹配，也不会遇到陌生人。它面向3~6岁，已经在学二年级内容的孩子，对它来说太大了。它也不保证医学或科学意义上的能力提升，而是一款让幼儿有理由去写、去数、去记、去比较的启蒙游戏。

从哪里开始

无论你属于哪一种，第一次都是一样的：创建玩家，玩3个活动，再一起玩一局桌游。入门指南会带你走一遍，我们为什么做这款应用讲的是背后的想法，实用技巧则关于日常使用。相关文章都在 BrainDojo Kids 标签下。