教孩子下日本将棋的顺序

日本将棋在9×9共81格的棋盘上进行，有8种棋子，每人20枚。吃掉的棋子可以再用，棋子会升变并改变走法，将死对方的王就赢。要记的东西很多，大人一次全部消化都不容易，孩子就更难了。

这篇文章把教孩子下日本将棋的顺序分成五个阶段来写。规则对照了日本将棋联盟的对局规则和规则常见问题（均为日语）。阶段的划分只是一个例子。

1. 一个一个学棋子的走法

先学棋子怎么走。可以不把8种棋子一次全摆上，而是一种一种加进去。顺序的一个例子是：玉和步，飞车和角，香车，金和银，最后是桂马。理由和记法详细写在日本将棋的棋子走法里，这里只说要点。

这个阶段还不用下棋。在棋盘上只放一枚棋子，请孩子用手指出它能走到哪里。能指出来了，再进入下一种棋子。如果走法还不清楚就开始对局，每走一步都要停下来确认，对孩子来说，麻烦会比乐趣先来。

升变放到后面再教。等所有棋子的走法都记住之后再教，比较不容易混乱。

2. 吃子游戏

记住走法以后，在棋盘上练习吃子。比如孩子拿一个飞车，大人摆几个步，孩子全部吃掉就算赢。棋子的数量和种类可以随意调整。

这个游戏的目的，是让孩子用手记住：棋子走到对方棋子所在的格子，就能吃掉它。同时，「不要把自己的棋子走到会被吃的地方」这个想法也会自然出现。这也可以说是日本将棋里「往前想」的第一步。

3. 从抓王游戏到将死

接下来以王为目标对局。一开始用「吃掉对方的王就赢」这样简单的规则也可以。对孩子来说，「吃掉」是很好理解的目标。

不过在正式的日本将棋里，不会下到真的吃掉王。王处于可能被吃的状态叫「王手」（将军），被将军的一方必须应对。无法应对的状态就是「诘」（将死），将死对方的一方获胜。日本将棋联盟的常见问题里也写着，不应将的着法属于犯规，立即判负。

所以，等孩子习惯了吃王的游戏，就换一种说法：「还没被吃，但已经逃不掉了，就结束。」能理解这种说法以后，孩子会开始自己想「这是不是将死了」。练习将死的形状，诘将棋（将死题）很合适。

4. 教持驹

吃掉的棋子可以作为自己的棋子打到棋盘上，这条规则是日本将棋最大的特点。国际象棋和围棋都没有。日本将棋和其他棋的区别，我也写在将棋、围棋和国际象棋的区别里。

有了持驹，棋盘上的棋子就不再减少，棋局一下子复杂起来。所以这个顺序把持驹放在接近最后的阶段教，同时教升变。像「二步」（同一纵列有两枚未升变的步）这样的打子犯规，等实际犯了的时候再一个一个说明就够了。

5. 用让子下正式的日本将棋

规则齐了，就下正式的日本将棋。但大人和孩子用同样的棋子下，根本没有胜负可言。这时可以用「驹落」，也就是让子。强的一方（上手）一开始先从棋盘上拿掉几枚棋子，并由上手先走。

日本将棋联盟的常见问题里，列出了东京将棋会馆道场使用的让子标准：段级差2级让香车，差4级让飞车，差6到7级让两子（飞车和角），差10级以上让六子（飞车、角、两个香车和两个桂马）。日语维基百科「将棋の手合割」写道，在指导对局等场合，初学者和高手对局时，常常从让六子开始。还有更大的让子：上手只留王和步的让十子。

让子的好处在于，大人不用故意放水，孩子也有赢的机会。也有人认为，在让子的认真对局中赢下来，会更高兴。如果约好孩子赢多了就少让一枚，变强的过程就看得见了。

不让孩子厌倦

分好阶段之后，还有两点值得注意。

一是每次时间要短。吃子游戏几分钟就结束。一个参考是在孩子说「再来一局」的时候停下。

二是棋盘的大小。如果9×9的棋盘太大，也可以从3×4格的动物将棋开始。它保留了日本将棋的骨架，比如吃掉的棋子可以再用，所以能成为通往正式日本将棋的桥梁。我在日本将棋的棋子走法的最后也介绍过。

至于几岁可以开始，也可以不看年龄，而看孩子能不能用手指出棋子的走法。即使还不认识棋子上的汉字，也能靠形状和位置记住。

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