去钢琴课之前，在家可以做的事

澳大利亚的音乐教育学者 Gary McPherson 等人，追踪了157名在7、8岁时开始上学校乐器课的孩子，从他们开始学习之前就开始追踪。根据总结这项研究的章节(McPherson、Davidson、Evans 著《Playing an Instrument》，收录于《The Child as Musician》第2版)，后来中途放弃的孩子，很多在开始之前，都把自己会练多少估计得比实际要多。

还没开始学的孩子，并不知道练琴是怎么回事。这再正常不过。不过我认为，在开始上课前的几个月里，家里能做的事其实不少。这篇文章整理了去钢琴课之前在家可以做的事，也包括家里没有乐器的情况。

唱歌

最容易、我也认为最重要的一件事，是一起唱歌。儿歌也好，幼儿园学回来的歌也好，都可以。

会唱的歌，就会变成想弹的歌。旋律已经在脑子里的歌，孩子会自己在琴键上找音。上课时最先弹的，大多也是短短的儿歌。会唱的歌越多，第一次上课时说“这首我会”的机会就越多。

节奏游戏

拍手、走路、停下来。跟着音乐动身体的游戏，在家里也能玩。

很多幼儿音乐课里的律动，源自瑞士音乐家埃米尔·雅克-达尔克罗兹(1865〜1950)创立的教学法。根据美国达尔克罗兹协会的介绍，这种方法不只靠读谱和听，而是通过身体的动作来学习拍子、节奏、拍号和乐句等音乐要素。

在家里，边唱边跟着拍子拍手，快的歌走快一点、慢的歌走慢一点，音乐一停就站住，这样就足够了。

摸一摸琴键

如果家里有键盘，就让孩子自由地弹。越往右音越高，越往左音越低。用力按声音大，轻轻按声音小。这些事情，孩子往往在教之前，摸着摸着就自己发现了。

另外，如果孩子能注意到黑键是2个一组、3个一组排列的，上课时第一次的讲解就会更容易听进去。这一点我写在了怎样在琴键上找到 Do里。

用1到5的数字叫手指，也是在家可以玩的游戏。大拇指是1，小拇指是5。教法整理在钢琴指法数字是什么里。

会不会给老师添麻烦

很多家长担心，先在家里弹，会不会养成坏习惯。

我认为自由地弹出声音不用担心。需要注意的是，在家里过多地教手型和指法。这部分我觉得交给老师比较好。每位老师一开始的教法不同，孩子听到两种不同的说明会混乱。

第一次上课时告诉老师“在家里是这样玩的”，老师也会据此来安排。

先聊聊练琴这件事

回到开头的研究。孩子在开始之前，没办法知道练琴有多辛苦。所以我觉得，上课之前稍微聊一聊会比较好。

“每周去老师那里一次，在家里也弹一点哦”，这样就够了。我觉得不需要让孩子承诺每天练几分钟。开始之后，再根据实际情况重新商量就好。孩子不愿意练琴的时候，可以参考孩子不愿意练钢琴的时候。

家里没有乐器时

没有乐器，也可以唱歌和玩节奏游戏。

想了解琴键的排列，可以用把键盘印在纸上的“纸键盘”，这是很早就有的办法。虽然不出声，但用来看黑键2个和3个的排列，或者按指法数字把手指放上去，已经足够了。

平板上的钢琴应用也是一个办法。因为会出声，比纸键盘更像游戏。开始上课后，在考虑要不要买乐器的这段时间里，也可以先用它过渡。

试听课上值得留意的地方

很多老师和琴行都有试听课。我认为可以留意下面这些地方。

• 老师怎样跟孩子说话。 是否蹲到孩子的高度，用孩子听得懂的话来说。
• 孩子的表情。 还有回家路上孩子说些什么。开不开心，从孩子说话的样子往往就看得出来。
• 老师对在家练习的想法。 希望每天弹多久，家里没有乐器怎么办。早点问清楚，之后就不会为难。
• 去上课方不方便。 离家的距离和上课的日子。要学很多年，方便长期去的地方比较好。

几岁开始学，我写在了孩子几岁开始学钢琴里。

上课之前用 Kinder Piano

Kinder Piano 是一款在 iPhone 和 iPad 上使用的钢琴应用，面向大约3岁到小学低年级的孩子。我是为4岁的女儿做的。

上课之前用的话，我建议先从“自由弹奏”开始，让孩子随意地弹。键盘可以在“简单”和“普通”之间选择，“简单”是从中央 C 到高一个八度的 E 的大琴键。还有“录音”，会记录按下的琴键，之后再播放出来。

21首儿歌全部免费。练习画面会高亮下一个要弹的音符，显示指法数字，要按的琴键会亮起来。慢速模式会一直等到按对琴键为止。应用直接使用高音谱号和低音谱号的五线谱，上课时看到乐谱，孩子会觉得眼熟。怎样读谱整理在孩子怎样学看五线谱里。

应用代替不了钢琴课。老师会看孩子的手，听孩子的声音，当场纠正。我认为它是在上课之前、以及两次课之间使用的东西。

古典曲目和音感游戏各有第一个免费，一次性购买后，可以打开其余的古典曲目和音感游戏的全部关卡。没有广告，也没有订阅。家里有电钢琴或电子琴的话，也可以用 MIDI 连接(如何把 MIDI 键盘连接到 iPad 和 iPhone)。