英文字母先写大写还是小写：幼儿学写字母的顺序

英格兰教育部为入学前的孩子发布了 Development Matters。这是早期基础阶段（EYFS）的非强制性课程指南，最近一次更新是 2023 年 9 月。在“书写”部分，给 3 到 4 岁孩子列出的内容里有这样两条：

会写自己名字的一部分或全部
能准确地写出一些字母

到了 reception（一年级前的那一学年），这一条变成“正确地写出小写字母和大写字母”（form lower-case and capital letters correctly）。指南还写了怎样教：在孩子学习每个字母的发音时，用好记的口诀教字母的写法，同时培养正确的握笔；写字母时，在这个阶段，起笔的位置和笔画的方向，比字母在线上的大小和位置更重要。

也就是说，在这个阶段，指南把大写和小写放在同一条里，并把从哪里起笔、往哪个方向写，放在字写得多大之前。

英格兰的一年级和二年级

英格兰小学英语的国家课程（第一、第二学段）里，一年级有强制性的“书写”条目。要教会学生：

端正地坐在桌前，舒适、正确地握铅笔
开始按正确的方向写小写字母，从正确的位置起笔和收笔
写大写字母
写数字 0 到 9
了解哪些字母属于同一个书写“家族”（写法相似的字母），并练习这些字母

小写字母排在这张清单的前面，大写字母是下一条。到了二年级，要求转向大小：小写字母之间大小要合适，大写字母和数字的大小、方向，以及和小写字母的关系也要正确。

美国的标准

美国的共同核心州立标准（Common Core State Standards）中，幼儿园阶段的语言标准要求孩子“写出许多大写和小写字母”（Print many upper- and lowercase letters）。到了一年级，变成“写出全部大写和小写字母”（Print all upper- and lowercase letters）。这里也是把大写和小写放在一起。

认识大写字母和认识小写字母的关系

Pence Turnbull 等人 2010 年在《Journal of Speech, Language, and Hearing Research》上发表的研究，探讨幼儿认识小写字母和什么有关。参加的是 461 名 3 到 5 岁的孩子，他们在主要面向低收入家庭的公立学前项目上学。任务不是写字母，而是看字母说出它的名称。

最能预测孩子是否认识某个小写字母的，是他是否认识对应的大写字母：认识大写字母的孩子，认识对应小写字母的可能性高出 16 倍以上。大写和小写形状是否相似，以及这个字母在英文印刷物中出现的频率，也能预测孩子对小写字母的认识。作者的结论是，从大写字母的知识迁移过来，可能是孩子认识小写字母的主要途径。

先写大写，还是先写小写

有一种看法是先从大写字母开始写，也有一种看法是先从小写字母开始写。上面的资料中，英格兰一年级的清单把小写字母排在前面；Development Matters 和美国幼儿园阶段的标准则把两者放在一起。Turnbull 等人的研究讲的是认读字母名称，发现对小写字母的认识和是否认识对应的大写字母关系密切。

在家练习的线索

从名字开始。 Development Matters 给 3 到 4 岁列出的书写内容里，有写自己名字的一部分或全部。

起笔和方向。 对 reception 年龄的孩子，指南把起笔的位置和笔画的方向放在大小和位置之前。

发音和写法一起。 指南建议在孩子学习字母发音的同时，教这个字母怎么写。

按“家族”练习。 英格兰一年级的课程把写法相似的字母归在一起练习。

大小以后再讲。 小写字母之间、小写和大写之间的大小关系，是二年级的内容。

像 b 和 d 这样左右写反的字母，写在孩子为什么写镜像字里；握笔写在怎样教孩子握笔里。

BrainDojo Kids 的字母课程

BrainDojo Kids 是我做的 iPhone 和 iPad 应用，面向 3 到 6 岁，孩子用手指或笔在屏幕上写，练习文字和数字。

字母课程有两个：大写的“初学字母”（从 A 到 Z）和“小写字母”（从 a 到 z），先学哪一个都可以。两个课程都按“描红、临摹、书写、测验”四步进行，前 3 关免费。无论应用设置成哪种语言，都可以使用这两个课程。

每天更换的“今日的训练”3 个和“推荐”4 个都是免费的，其他游戏也可以各免费试玩一次。家长设置里有每天的使用时长上限，默认开启，为 10 分钟。没有广告，也不需要注册账户。可以免费开始使用，订阅高级版（按月或按年）后可以使用全部课程和游戏。最初怎么用写在 BrainDojo Kids 入门里。